JC Educação: Professora pernambucana se destaca em prêmio nacional, oficina une literatura e teatro e mestrado gratuito abre inscrições

O JC Educação, um espaço dedicado a acompanhar e divulgar iniciativas que transformam o ensino, além de novidades e tendências no universo educacional.

Aqui, leitores, educadores e estudantes poderão se atualizar sobre inovações pedagógicas, boas práticas, debates e os principais desafios da Educação no Brasil e no mundo.

Professora de Pernambuco conquista destaque nacional em prêmio de educação inovadora

A professora pernambucana Laila Larissa Teles Sousa Alves conquistou o segundo lugar na categoria Inclusão e Sustentabilidade na Educação do Prêmio Educador Transformador, anunciado durante a Bett Brasil 2026, no dia 6 de maio.

Ela foi reconhecida pelo projeto “Feira da GROSSLANCA Solidária”, desenvolvido na Escola de Tempo Integral (ETI) Irmã Ceciliana Gross, em Caruaru. A iniciativa é voltada à promoção de inclusão e sustentabilidade no ambiente escolar e mobilizou alunos do 6º ao 9º ano na arrecadação de mais de 5 mil itens para doação. O projeto permitiu que as famílias tivessem acesso aos produtos em um formato inspirado na tradicional Feira da Sulanca. Em apenas três meses, a ação contribuiu para zerar os índices de evasão escolar e impulsionou o desempenho acadêmico dos estudantes, com melhora de 82% em Língua Portuguesa e 86% em Matemática.

A premiação, organizada pela Bett Brasil, Sebrae e Instituto Significare, registrou nesta edição um número recorde de participantes, com 6.639 educadores envolvidos entre inscrições individuais e trabalhos em equipe. Os projetos inscritos concorreram em três categorias: Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas, Gestão Educacional Transformadora e Inclusão e Sustentabilidade na Educação.

Os vencedores nacionais receberam troféu, certificado, notebook e mochila, enquanto os primeiros colocados de cada categoria também ganharam participação na Bett UK 2027 e um MBA em Educação Empreendedora EAD.

A categoria vencida pela pernambucana teve como primeiro lugar o projeto “Observatório da Estiagem”, de Thaini Maiara Pereira Alves, e terceiro lugar o projeto “SIRE - Sistema de Reuso Escolar”, de Daniele Andressa Bassanesi.

Na categoria Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas, exclusiva para professores, o vencedor foi Maxwell Melo da Silva (AL), com o projeto “Laboratório de IA Pedagógica + Programa Avança Belo Monte”. O segundo lugar ficou com Elisângela Bezerra das Neves Holanda (RN), pelo projeto “Entre Dunas e Mar: Planejamento e execução de roteiros turísticos com o uso do Google Earth”, e o terceiro colocado foi Felipe Salvador Weissheimer (SC).

Já na categoria Gestão Educacional Transformadora, o primeiro lugar foi conquistado por João Carlos Carneiro (SP), com um projeto voltado à automação de processos e reorganização pedagógica. O segundo lugar ficou com Gemerson Farias Roque da Costa (PB), autor do projeto “Meu Dia de Gerente”, enquanto o terceiro lugar foi para Rosinalva Neres Rocha (MG), com o projeto “Centro de Experiência Escolar Integrada (CEEI)”.

Oficina une escrita criativa e teatro em Bodocó

A oficina “Escrever, Contar, Mostrar”, conduzida pelo ator e dramaturgo pernambucano Cleyton Cabral, será realizada entre os dias 20 e 22 de maio, no Sesc Ler Bodocó. Voltada para jovens e adultos interessados em escrita, teatro e expressão artística, a atividade propõe uma vivência que aproxima literatura e artes cênicas por meio de práticas de escrita criativa, leitura em voz alta, oralidade e presença cênica.

Dividida em três encontros, a oficina convida os participantes a transformar a palavra escrita em experiência viva, explorando corpo, voz, ritmo e interpretação. No primeiro encontro, “Escrever”, serão realizados exercícios de criação a partir de memórias, imagens e sensações, além de práticas de escuta e produção de textos curtos. Já em “Contar”, o foco será a leitura em voz alta, trabalhando ritmo, pausas, intenção e modos de narrar. O último encontro, “Mostrar”, propõe experimentações de corpo e presença, culminando em uma partilha final em formato de leitura performática ou pequena cena.

Cleyton Cabral explica que a proposta parte da ideia de que a educação também pode ser um espaço de criação, escuta e presença. “Quando uma pessoa escreve, lê em voz alta e compartilha suas palavras, ela exercita não apenas a linguagem, mas também confiança, sensibilidade e expressão”, afirma o artista.

A iniciativa busca aproximar literatura e teatro de forma acessível, estimulando os participantes a reconhecerem a potência das próprias histórias e a desenvolverem novas formas de olhar para si, para o outro e para o mundo.

A oficina será realizada das 19h às 22h. As inscrições custam R$ 20 para comerciários e R$ 36 para o público geral, e podem ser feitas pelo telefone (87) 99682-0062 ou diretamente no Sesc Ler Bodocó.

 

FGV e Fundação Itaú abrem inscrições para mestrado gratuito 

Estão abertas as inscrições para a Turma Especial do Mestrado Profissional em Gestão e Políticas Públicas com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), promovido pela Fundação Itaú, por meio do programa Itaú Educação e Trabalho, em parceria com a Fundação Getulio Vargas.

O curso é gratuito e oferece 35 vagas para gestores, professores e técnicos de secretarias públicas que atuam diretamente com educação profissional e tecnológica. As inscrições seguem até as 18h do dia 25 de maio pelo site: https://fundacaoitau.org.br/escola/mediados/mestrado-profissional-em-gestao-e-politicas-publicas-com-enfase-em-educacao-profissional-e-tecnologica-2026.

Com início previsto para agosto de 2026, o mestrado terá formato híbrido, com encontros presenciais em São Paulo realizados a cada dois meses, de quinta-feira a sábado, além de atividades online ao longo do período letivo. O curso tem duração de 24 meses e conta com 12 disciplinas, entre elas gestão pública, economia política, ciência política, sociologia, políticas públicas e metodologia científica.

Segundo Cacau Lopes da Silva, gerente de Pesquisa, Desenvolvimento e Implementação do Itaú Educação e Trabalho, a iniciativa busca fortalecer a formação de lideranças comprometidas com a expansão e qualificação da EPT no país. O processo seletivo será realizado em duas etapas: análise documental e carta de intenções de pesquisa, seguida por entrevista online classificatória.