JC Educação: jovens criam soluções com robótica para desafios climáticos, debate sobre SNE e educação finlandesa

O JC Educação, um espaço dedicado a acompanhar e divulgar iniciativas que transformam o ensino, além de novidades e tendências no universo educacional.

A seção é um desdobramento da coluna Enem e Educação, assinada por Mirella Araújo, sendo publicada tanto no Portal JCPE.

Aqui, leitores, educadores e estudantes poderão se atualizar sobre inovações pedagógicas, boas práticas, debates e os principais desafios da Educação no Brasil e no mundo.

Jovens criam soluções com robótica para desafios climáticos

Dois projetos desenvolvidos por estudantes do ensino médio participantes do Instituto MeMaker mostram como robótica e tecnologia podem ser aplicadas na busca de soluções para problemas reais, como o calor extremo e a seca no semiárido nordestino.

Um deles foi criado por Wesley Vasconcelos, de 16 anos, aluno do 1º ano do ensino médio e integrante do programa há pouco mais de um mês. Ele desenvolveu um sistema automatizado com Arduino — plataforma de prototipagem eletrônica de código aberto (open source) — capaz de monitorar a temperatura ambiente e agir de forma autônoma quando os índices se elevam. O protótipo reúne sensor térmico, monitor, LED e motor. Quando a temperatura atinge um nível crítico, o sistema emite um alerta, aciona sinal luminoso e ativa um mecanismo que simula a liberação de água para resfriar o espaço.

Outro exemplo é o projeto de Nallyni Paulino, de 15 anos, também estudante do 1º ano do ensino médio, que participa da iniciativa há quase dois meses. Em grupo, ela desenvolveu uma maquete inspirada nos desafios enfrentados pela agricultura familiar no bioma da Caatinga. A solução utiliza sensores de temperatura e umidade para automatizar a irrigação da plantação sempre que a umidade do solo fica abaixo de 30%, acionando um motor responsável pela liberação de água.

Os trabalhos são resultado das atividades pedagógicas promovidas pelo Instituto MeMaker, que utiliza programação, pensamento criativo e protagonismo juvenil como ferramentas de transformação social.

Segundo Tina Olofsson, coordenadora do instituto, a proposta vai além do ensino técnico e estimula a formação cidadã dos participantes. “Quando os estudantes percebem que podem usar tecnologia para resolver problemas concretos da comunidade, eles passam a enxergar novas possibilidades para o futuro. O aprendizado ganha sentido e impacto real”, afirma.

Para Monica Bouqvar, fundadora e diretora do Instituto MeMaker, os projetos revelam o potencial criativo da juventude quando há acesso a oportunidades. “Nosso objetivo é democratizar o conhecimento e mostrar que inovação não está distante da realidade desses jovens. Eles têm talento, sensibilidade e capacidade de propor soluções inteligentes para questões urgentes do nosso tempo”, destaca.

Fundaj promove palestra sobre SNE 

A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) promove, na próxima sexta-feira (15), o seminário “Sistema Nacional de Educação - SNE e as Relações Interfederativas”, em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

Instituído com o objetivo de promover uma educação mais justa e democrática a partir da união de esforços de diferentes níveis de governo, o SNE  é uma ferramenta que prevê a universalização do acesso à educação básica, a garantia do padrão de qualidade e a redução da desigualdade educacional.

O evento será realizado na Sala Aloísio Magalhães, campus Ulysses Pernambucano da instituição, no bairro do Derby, no dia 15 de maio, a partir das 9h. Não é necessário realizar inscrição e haverá declaração de comparecimento ao final. 

Com coordenação da presidenta da Fundaj, Márcia Angela Aguiar, a mesa será mediada pela diretora do Centro de Educação da UFPE, Ana Lúcia Felix, e terá palestra da diretora de Articulação com os Sistemas de Ensino, Planos Decenais e Valorização dos Profissionais da Educação da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino do Ministério da Educação (SASE/MEC), Selma Rocha.

 

Pernambuco sediará congresso internacional sobre educação finlandesa

Pernambuco vai sediar, entre os dias 5 e 7 de agosto, o Congresso Internacional “Finlândia-Brasil: Caminhos entre a Educação Finlandesa e Brasileira”, evento inédito no País que reunirá especialistas, gestores públicos e representantes de instituições privadas no hotel Village Porto de Galinhas, no Litoral Sul do Estado.

A proposta é promover a troca de experiências entre profissionais brasileiros e finlandeses, com foco em soluções práticas para desafios da educação, como aprendizagem, engajamento dos estudantes, liderança escolar e uso da tecnologia no ensino. Reconhecida internacionalmente pelos resultados educacionais, a Finlândia apresentará durante o congresso modelos e estratégias aplicadas em seu sistema de ensino que poderão ser adaptadas à realidade brasileira.

A programação inclui debates sobre gestão escolar, arquitetura educacional, inovação, inteligência artificial, aspectos econômicos e jurídicos da educação. Entre os palestrantes confirmados estão nomes ligados à educação e inovação na Finlândia, como Pasi Sahlberg, pesquisador e referência mundial em políticas educacionais; Perttu Pölönen, especialista em inteligência artificial e futuro da educação; e Peter Vesterbacka, conhecido por sua atuação na expansão global da marca Rovio Entertainment e do jogo Angry Birds. O evento também contará com a participação de especialistas brasileiros, como Ademar Celedônio, Ester Carro, Bruno Paolinelli e Francine Marciano. Informações através do e-mail: ayla.patricia@gmail.com

Saiba como acessar nossos canais do WhatsApp