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Inclusão digital

Quando o professor também é aluno
Publicado em 19.02.2008, às 17h02

Foto: Inês Calado/JC Online
O desafio não é investir apenas em laboratórios de informática

Do JC OnLine

Vinte e três mil reais é o valor para montar um laboratório de informática com até dez computadores. Um número que pode ser considerado pequeno, se comparado aos benefícios que o espaço pode trazer. Que o diga o professor Marcos Castro, da Escola Estadual Barbosa Lima, localizada no Recife. "A informática, quando aplicada à educação, é uma grande aliada", enfatiza. Mas o desafio da Secretaria de Educação de Pernambuco (Seduc) não é apenas equipar as escolas, mas principalmente capacitar os professores da rede.

A diretora da escola, Magali Cavalcante, confirma: "Nosso laboratório tem 25 computadores e a biblioteca, oito. Todos com acesso à internet com banda larga. Mas muitos professores ainda não dominam as ferramentas", lamenta. Para uma aula de português, que será ministrada nesta quinta-feira (20), Marcos Castro irá auxiliar a professora, criando um bate-papo interno entre os alunos. "Se as escolas tiverem um especialista na área, que possa auxiliar os professores na preparação das aulas multimídia, já é muito bom", diz.

Para ajudar os educadores do Estado a ampliar os conhecimentos na área de informática, a Seduc firmou parceria com a empresa privada Microsoft. Nesta terça-feira (19), foi celebrada a formatura de 111 docentes de escolas da rede pública estadual, que participaram dos programas Aprender em Parceria e Aluno Monitor. A idéia dos projetos é estender o conhecimento adquirido através de aulas presenciais e à distância para outros professores e alunos. A professora Cláudia Almeida, uma das formandas, só tem elogios para a iniciativa. "O objetivo é formar outros enquanto se forma, por meio da relação tutor/parceiro", afirma. Os dois programas visam a formação de tutores e parceiros, ampliando, desta forma, o conhecimento adquirido.

Cláudia foi vencedora, no ano passado, do Prêmio Tecnologia na Educação, criado pelo Governo do Estado. Com o projeto Escola.consciência, ela garantiu um kit completo (câmera digital, filmadora, gravador de DVD, televisão, projetor multimídia, webcam, pen drive e notebook) para a escola onde leciona, localizada em Afogados da Ingazeira, Sertão, além de um computador para cada professor efetivo da unidade de ensino. No total, são 33. "Os alunos do ensino normal médio (antigo magistério), participaram de oficinas voltadas para a informática aplicada e repassaram o que aprenderam para os do ensino fundamental. Eles eram alunos e professores ao mesmo tempo", explica.

De acordo com o superintendente de Tecnologia da Informação da Secretaria de Educação, João Carlos Duarte, das 1105 escolas da rede, 850 já receberam equipamentos de informática para montar laboratórios. "Essas escolas já possuem os equipamentos, mas algumas - cerca de 100 - ainda não têm o mobiliário necessário. Até o final do ano, todos deverão estar funcionando", afirmou o secretário. João Carlos garantiu que 50% das escolas da rede estadual de ensino têm acesso à internet com banda larga. "Se a escola tiver um mínimo de estrutura, energia elétrica e parede por exemplo, já dá para montar um laboratório", ressaltou. 

A aluna Isabella Pereira, 10 anos, que cursa a 5ª série na Escola Barbosa Lima, confirma a importância do acesso a computadores nas escolas públicas.  Ela tocou em um micro pela primeira vez no ano passado e diz que ainda tem certa dificuldade. "Eu não sei tudo, mas os professores ajudam. A aula com o computador fica muito mais divertida", afirma.  
 


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